lunes, 30 de marzo de 2020

JUEGOS DE ATENCIÓN

La atención es una capacidad fundamental en el proceso de aprendizaje.

El trabajo de atención no tiene porque ser una tarea ardua para los niños. Podemos trabajar esta habilidad por medio de diversos juegos y actividades divertidas.

Es importante tener en cuenta los siguientes aspectos. En primer lugar los juegos se tienen que adecuar al nivel del niño (edad y habilidad) empezando por algo sencillo e ir aumentando la complejidad. En segundo lugar tiene que tener en cuenta sus motivaciones,   a través de sus gustos vamos a encontrar mayor colaboración por su parte. Y por último, no hay que olvidar el continuo refuerzo social. 

Algunos juegos para trabajar la atención: laberintos, puzzles, sopa de letras, búsqueda de diferencias, memory y dominó
Si queréis empezar a trabajar con estás tareas podéis encontrar mucho material en internet. Os dejo el enlace donde podéis encontrar diferentes pasatiempos.

Para que resulte mucho más atractivo para los niños os propongo que fabriquéis vuestros propios juegos. Os presento tres ideas:
  • Fabricar un memory con fotos de amigos, compañeros o familiares.           ¡Les encanta!
  • Búsqueda de diferencias con fotografías familiares como por ejemplo de su habitación. Consiste en hacer dos fotos cambiando algún detalle. El niño tiene que comparar ambas fotografías buscando las diferencias entre una y otra.
  • Puzzle casero con imágenes motivadoras para el niño. Por ejemplo si le encanta "La patrulla canina" empleáremos esta temática para fabricar el puzzle.
           
      
¡Manos a la obra!




                                                            

viernes, 27 de marzo de 2020

¿QUÉ HORA ES?

Aprender las horas es una habilidad imprescindible para adquirir autonomía personal pero no es tarea fácil para los niños.

Para facilitar su aprendizaje es importante practicar en situaciones cotidianas. Para ello es necesario partir de actividades diarias y relacionarlas con la hora que se llevan a cabo. Verbalizar a la hora que vamos a la cama, a la hora que nos levantamos, lo que dura una película, cuanto tiempo falta para comer...

TAREAS
  1. Responde a este cuestionario:
      - ¿A qué hora te levantas?
      - ¿A qué hora venimos al colegio?
      - ¿A qué hora salimos al recreo?
      - ¿A qué hora nos vamos a comer?
      - ¿A qué hora me pongo a hacer los deberes?
      - ¿A qué hora termino?
      - ¿A qué hora meriendo?
      - ¿A qué hora empiezo a cenar?
      - ¿A qué hora acabo de cenar?
      - ¿A qué hora me voy a la cama?

    2. Construimos un reloj 
     Construir tu propio reloj te ayuda a comprender su funcionamiento.
     Puedes utilizar los materiales que quieras: plato de papel, cartulina, goma eva, cartón...
     Para facilitar su comprensión te recomiendo que diferencies o dividas en CUARTOS, escribe las horas y finalmente los minutos (serie de 5 en 5).                                                                                                                                                                   
                                                                                       
    3.  QUIZZIZ   AQUÍ

jueves, 26 de marzo de 2020

LECTURAS COMPRENSIVAS

Tener una buena lectura comprensiva es clave para los estudiantes ya que de ahí parte el aprendizaje.
El rendimiento académico, éxito o fracaso, depende en gran parte de la eficiencia en lectura.

Os propongo unas lecturas interactivas para que vayáis practicando, semanalmente iré añadiendo cuatro lecturas más.

¡Anímate y lee!

MI PEQUEÑA FAMILIA (26/03)

EL DUENDE Y EL BÚHO (26/03)

EL TIEMPO (30/03)

EN LA ESCUELA (30/03)

EL LEÓN Y EL RATÓN (02/04)

LAS CEREZAS 1 (02/04)

LAS HADAS (07/04)

EL GATO NEGRO (07/04)

EL LAGARTO VERDE (07/04)

LA FUENTE (07/04)

LA CASA ENCANTADA (17/04)

EL HALCÓN COMÚN (17/04)

EL HOMBRE DE LA GORRA MARRÓN (23/04)

BARCELONA (23/04)

POEMA EL CID (05/05)

EL BÚFALO CAFRE (05/05)

ROBINSON CRUSOE (18/05)

EL PERRO (18/05)

MI MEJOR AMIGO (28/05)

DIÁLOGO (28/05)


martes, 24 de marzo de 2020

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

Una correcta discriminación auditiva no sólo ayuda a la adquisición del lenguaje oral, sino también sienta las bases para la lectoescritura.
Vamos a trabajar este aspecto utilizando el juego.
Comenzamos con unos vídeos
Discriminación auditiva sonido de los animales.

Aprendemos los sonidos realizados por el propio cuerpo.
Discriminación de fonemas.
La discriminación auditiva es imprescindible para diferenciar los fonemas.
La tarea que se propone consiste en escribir letras en papeles y colocarlos en el suelo. Con un matamoscas, plumero, varita, espada, cucharon... tiene que señalar la letra que escuchan. Es muy importante que digamos solo el sonido de la letra y no como se llama: diremos /l/ no "ele"; /s/ no "ese", para que asocien el sonido a la grafía de la letra. Podemos empezar por las vocales e introducir progresivamente las consonantes de su nombre, sílabas sencillas (pa, pe, ma, me...) y finalizar con sílabas más complejas (be, ja, ra,..).

Sonido 
                                                                Sílaba

                    Este es un juego muy divertido de atención-acción.  
                  ¡A jugar!


lunes, 23 de marzo de 2020

RECORDAMOS LAS TABLAS JUGANDO


Aprender las tablas es más divertido cuando manipulamos objetos ya que ayuda a percibir el estudio como un juego.
En esta tarea vamos a trabajar la tabla del 2 y la tabla del 3 de forma manipulativa. Para ello solo necesitamos un par de folios, garbanzos y tapas.
-Colocar los garbanzos en la plantilla.
Con esta primera actividad se observa como la multiplicación es la suma sucesiva de un mismo número.

-Primero vamos a practicar con la tabla del 2 y el doble.
           
-Continuamos manipulando objetos para reforzar la tabla del 3 y el triple.


Finalmente vamos a representar en una hoja cuadriculada diferentes multiplicaciones.
Es importante observar las diferencias, comparar, contar...
Es una forma muy visual de comprender las tablas de multiplicar

Una vez que has jugado con las tablas del 2 y 3 te animo a hacer el Quizziz

QUIZZIZ TABLA 2 y 3       

¿Ya te las sabes?

viernes, 20 de marzo de 2020

PARA LOS MÁS PEQUES: EL CUERPO


Durante el segundo trimestre se ha trabajado el Proyecto "El cuerpo".
Para recordar las partes del cuerpo propongo tres actividades.

  1. Aprendemos en movimiento. Comenzamos con un poco de ejercicio al mismo tiempo que vamos recordando las partes del cuerpo. Y empezamos a movernos diciendo: "Muevo la cabeza, muevo los hombros, muevo los brazos, muevo las manos, muevo los dedos..."
  2. Dibujo mi cuerpo. Después de este repaso y movilización de las diferentes partes del cuerpo, vamos a hacer el dibujo de nuestro cuerpo. Para que la actividad sea más motivadora para los niños, prepararemos un folio con el dibujo de una casa y el lema YO ME QUEDO EN CASA. En el tejado escriben su nombre por si mismos (o que lo identifiquen). Dentro de la casa se dibujan (podéis volver a recordar las partes del cuerpo, mostrando dónde están para que no se olviden de dibujarlas) y se colorean.

       3. ¡A bailar! Cantamos y bailamos la canción trabajada en psicomotricidad
                                                          "Me toco la cabeza"

                                    

miércoles, 18 de marzo de 2020

VAMOS A TRABAJAR LA ATENCIÓN


Para ejercitar la atención y la memoria a corto plazo.
Aplicaciones ppt

SERIE MEMORIA 1

SERIE MEMORIA 2

SERIE MEMORIA 3

UNO SIN PAREJA 1

DIFERENCIAS 1

HAY UNO MÁS 1

ESCONDIDO 1   (requiere lectura)

LO IMPORTANTE ES SIEMPRE LO MÁS IMPORTANTE

En este momento de confinamiento en casa por el coronavirus lo más IMPORTANTE es que todos estéis bien de salud.
Tenemos que afrontar esta situación con mentalidad positiva. Nos toca estar 24 horas durante al menos 15 días. Esto supone un cambio drástico en nuestras vidas y que puede afectarnos a nivel emocional.
Para evitar problemas a largo plazo es importante establecer un horario de rutinas (flexible) de manera que los niños tengan cosas que hacer a lo largo del día:
  1. Fijar un horario para realizar las actividades escolares.
  2. Dedicar un tiempo a la música y al deporte (yoga, gimnasia, baile).
  3. Participar todos en las tareas de casa.
  4. Abrir las puertas a la creatividad en familia (dibujar, realizar manualidades, juegos de mesa).
  5. Cuidar las rutinas de comida, aseo y descanso.          
Ejemplo de horario 
    
        Procura sonreír y cuidar a quienes estén a tu lado en estos momentos.