¡HAN LLEGADO LAS VACACIONES DE VERANO!
Durante este curso habéis trabajado mucho y por ello, queremos felicitaos y también a vuestra familia, sabemos que no ha sido nada fácil.
Sobre todo, en este último trimestre dónde hemos demostrado que la escuela y la familia van de la mano.
Tenemos unos deberes muy especiales para este verano:
UN ABRAZO ENORME.
martes, 23 de junio de 2020
jueves, 18 de junio de 2020
ACUERDO EMOCIONAL
En las clases ya no tenemos normas de clase; tenemos sentimientos y comportamientos que nos hacen sentir BIEN.
Otra de las herramientas RULER que hemos puesto en práctica en el colegio es EL ACUERDO EMOCIONAL.
Se trata de elaborar un acuerdo por los alumnos y los profesores de cada clase. Este acuerdo trata de consensuar sentimientos que queremos experimentar cuando estamos en el colegio, en pensar qué comportamientos nos hace sentir bien y cuáles no, para prevenir posibles conflictos. El acuerdo esta firmado por todos y expuesto en cada clase con un cartel.
También tenemos un Acuerdo Emocional de Centro en el hall del colegio.
Otra de las herramientas RULER que hemos puesto en práctica en el colegio es EL ACUERDO EMOCIONAL.
Se trata de elaborar un acuerdo por los alumnos y los profesores de cada clase. Este acuerdo trata de consensuar sentimientos que queremos experimentar cuando estamos en el colegio, en pensar qué comportamientos nos hace sentir bien y cuáles no, para prevenir posibles conflictos. El acuerdo esta firmado por todos y expuesto en cada clase con un cartel.
Acuerdo Emocional 3º EP |
Acuerdo Emocional 4 años EI |
Acuerdo Emocional 5 años EI |
Acuerdo emocional 1° EP |
Acuerdo Emocional 1º EP |
Acuerdo Emocional 6º EP |
Acuerdo Emociona de Centro |
¿Os animáis a hacer un Acuerdo Emocional en casa?
martes, 16 de junio de 2020
El mundo de las letras
Seguimos avanzando en esta última semana.
Hoy lo haremos a través de las letras.
¿Nos acompañáis?
EL JUEGO DE LA OCA DE LAS LETRAS
¿Cómo se juega?
- Modo sencillo:
Se lanza el dado y avanzamos tantas casillas como indica el dado. Una
vez allí hemos de decir (y escribir) una palabra que comience por esa letra. Si no sabemos ninguna palabra debemos retroceder una casilla (o se vuelve a la casilla donde nos
encontrábamos).
- Modo complicado:
Primero se lanza el dado para avanzar sobre los personajes de la zona
inferior. Mueve la ficha para saber si nos toca: empieza por, contiene o acaba
por… Vuelve a lanzar el dado y avanza por el tablero hasta la letra que toque. Ahora debes decir una palabra, por ejemplo: QUE EMPIEZA POR… C, Colegio. Si no sabemos ninguna palabra debemos retroceder una casilla. Puedes
añadir un tiempo límite.
El primero en llegar a la meta es el ganador.
PALABRAS ENTRE COLORES
Ahora tenéis que estar muy atentos porque con ayuda de los colores, descubrireis diferentes palabras.
¿Preparados?
Clica en la imagen
¿ME CUENTAS UNA HISTORIA?
Solo necesitamos unos dados y mucha imaginación que sabemos que tenéis.
Clica en el siguiente dibujo y conoceras las instrucciones.
¡A JUGAR!
lunes, 15 de junio de 2020
Disfruta las matemáticas
¡Hola chic@s!
Ya queda menos para terminar el curso y queremos divertirnos. Hoy os proponemos hacerlo con las matemáticas.
¿Os apuntáis?
JORGE EL CURIOSO.
¿Cómo se juega?
Solo podrás seguir si eres capaz de reconocer qué número hay escondido bajo la casilla. En
caso contrario, permanecerás en ella como una casilla más sin avanzar.
Cometa: Casillas de la 7 a la 20. Si caes en la casilla 7 saltas hasta la 20.
Sombrero: Si caes en una casilla con un sombrero retrocedes 3 casillas.
Cascada: Casilla 14. Estás empapado, pierdes un turno.
Mapa: Casilla 27. Estás perdido, no puedes moverte
de ahí hasta que otro jugador caiga y te guíe. Si un jugador salva a
otro al caer en la casilla, no quedará perdido, solo pierde un turo.
Prismáticos. Ya ves tu objetivo, los plátanos. Avanzas hasta el final.
¡HAN LLEGADO LOS VIKINGOS!
Nos han dejado la siguiente misión, ¿te atreves a resolverla?
¡BINGO DE SUMAS Y RESTAS!
Podréis descargar, clicando en la imagen, los cartones y las bolas de nuestro Bingo. Como veréis, es un Bingo un poco diferente, ya que en cada bola hay una suma o una resta, para tachar cada uno de los números de vuestro cartón, la tendréis que resolver.
¿Quién cantará antes, Bingo?
DE OCA A OCA Y TIRO PORQUE SÉ MULTIPLICAR
Este es un tablero un poco especial, que solo podrás superar si resuelves las multiplicaciones.
¡A JUGAR!
lunes, 8 de junio de 2020
MEDIDOR EMOCIONAL
En el cole "Escultor Vicente Ochoa" nos importan las emociones y por eso formamos parte del Programa de inteligencia emocional: RULER
El objetivo del programa es mejorar el desarrollo social, emocional y académico de nuestros alumnos para que aprendan a reconocer, entender, etiquetar, expresar y regular sus emociones, sean capaces de resolver problemas y conflictos, tener empatía, formar relaciones óptimas con los demás y tomar mejores decisiones.
A lo largo del curso hemos trabajado las diferentes herramientas de desarrollo emocional.
Una de las herramientas es el MEDIDOR EMOCIONAL. Con esta herramienta los alumnos adquieren una mayor conciencia y comprensión emocional, para expresar mejor sus sentimientos con una mayor riqueza de este tipo de vocabulario para que finalmente aprendan estrategias para regular sus emociones.
Se trata de que los niño@s dediquen un tiempo y se hagan estas preguntas:
El objetivo del programa es mejorar el desarrollo social, emocional y académico de nuestros alumnos para que aprendan a reconocer, entender, etiquetar, expresar y regular sus emociones, sean capaces de resolver problemas y conflictos, tener empatía, formar relaciones óptimas con los demás y tomar mejores decisiones.
A lo largo del curso hemos trabajado las diferentes herramientas de desarrollo emocional.
Una de las herramientas es el MEDIDOR EMOCIONAL. Con esta herramienta los alumnos adquieren una mayor conciencia y comprensión emocional, para expresar mejor sus sentimientos con una mayor riqueza de este tipo de vocabulario para que finalmente aprendan estrategias para regular sus emociones.
Se trata de que los niño@s dediquen un tiempo y se hagan estas preguntas:
- ¿Cómo me siento ahora mismo? Me sitúo en el Medidor Emocional
- ¿Por qué me siento así?
- ¿Qué palabra describe mejor mi estado actual?
- ¿Cómo estoy expresando cómo me siento?
- ¿Este sentimiento me ayuda? ¿Qué estrategia voy a usar para mantener o cambiar este sentimiento?
viernes, 5 de junio de 2020
DESCIFRA Y ADIVINA
El alfabeto dactilológico es el alfabeto que usan las personas sordas. Consiste en la representación manual de las letras que componen el alfabeto de la lengua oral.
Las letras se representan en el aire, más o menos a la altura de la barbilla, en lugar de escribirlas sobre el papel.
Las letras se representan en el aire, más o menos a la altura de la barbilla, en lugar de escribirlas sobre el papel.
¿Eres capaz de aprendértelo?
La dactilología es un complemento de la Lengua de Signos que se utiliza para hacer referencia a nombres propios y para palabras que no tienen signo o se desconoce.
¿Te apetece aprender a deletrear tu nombre mediante el alfabeto dactilológico?
Ahora práctica y resuelve esta adivinanza.
¿QUÉ ES?
ADIVINANZA
¿Sabes la respuesta a la adivinanza? Responde AQUÍ
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